Студия «Желтый слон»
О студии
Чем могут помочь детям и подросткам занятия в изостудии?

Раскрыть индивидуальность.
Каждый ребенок талантлив, но каждый по-своему, кто тот хорошо чувствует цвет, кто-то тяготеет к графике, у кого-то получаются лучше крупные формы, а другой любит миниатюру. Наша задача понять и поддержать творческую индивидуальность.

Поддержать в ребенке его стремление к творчеству.
У детей не смотря на их дарования, не всегда хватает последовательности и мотивации к занятиям изобразительным искусством, а порой, и уверенности в своих силах. На занятиях создана такая обстановка, которая способствует желанию и стремлению к работе. Создается дружный, позитивно настроенный коллектив. Разнообразие и элемент игры в каждом занятии.

Научить основам изобразительного искусства.
Изобразительное искусство состоит из нескольких обязательных модулей;
Рисунок (карандаш), живопись (акварель, гуашь), графика и композиция.
В процессе обучения дети смогут освоить все эти модули согласно их возрасту и индивидуальным способностям. В последствии они смогут применить полученные знания в школе, при поступлении в художественные заведения и просто в повседневной жизни.

Воспитать чувство гармонии и пропорций.
В процессе создания творческих работ под руководством педагога у детей развивается чувство прекрасного, т.е. чувство гармонии – сочетание цветов и фактур, и ощущение пропорций – сочетание объема и размера.

Повысить эстетическое восприятие.
Не секрет, что художники воспринимают мир иначе. Прежде всего, это связанно с тем, что художник анализирует визуальную информацию для того, что бы воспроизвести увиденное в своем творчестве. Целенаправленные занятия изобразительным искусством повышают восприимчивость и воспитывают эстетически.

Развить художественный вкус.
Когда человек с детства занимается творчеством, то в не зависимости от его взрослой профессии он обладает художественным вкусом, что очень важно в современном обществе. Это значит, что он сможет красиво оформить интерьер, со вкусом одеться, и грамотно воспринимать художественные произведения.

«Поставить руку», развить глазомер и мелкую моторику.
Это особенно важно для дошкольников, потому, что занятия ИЗО подготавливают ребенка к школе, он обучается держать карандаш или кисточку, работать в заданном формате. Укрепляется кисть руки и тренируется глазомер. Упражнения с лепкой или пластилино-графикой развивают мелкую моторику, что является благоприятным фактором при обучении чтению и письму, развивает речь.
Познакомить с профессиями, которые связаны с изобразительным искусством - дизайнер, модельер и т.п.
В процессе обучения дети получают представления о творческих профессиях, связанных с художественной деятельностью. Это может им помочь сориентироваться профессионально. Особенно учитывая то, что многие творческие профессии требуют большой подготовки, и чем раньше ребенок определился в своих устремлениях, тем больше его шансы получить желаемую профессию.

Начальное представление об истории искусств.
Обучение искусству не возможно без опоры на уже созданные шедевры.
Дети получат начальные представления об основных этапах в развитии искусства.
Они смогут изучить, скопировать и декоративно переработать примеры из наследия оставленного мастерами прошлого, для этого используются примеры из книг и репродукции.

Планируемый результат:
1. Умение пользоваться художественными материалами – красками (акварель, гуашь), карандашами, мелками, пластилином.
2. Освоение различных техник – живопись, графика, рисунок, аппликация, коллаж, лепка.
3. Раскрепощение творческого потенциала.
4. Участие в выставках и конкурсах.
5. Создание дружного коллектива.
6. Предпрофильная подготовка.
Изостудия «Желтый слон» в 2010 году приняла активное участие в Конкурсе детских работ «Послание потомкам и другим цивилизациям» в рамках проекта «Фронтовой экспресс» посвященного 65-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Номинация «Объект - коллективная работа» и получила призовое 2 место.
Также 5 работ изостудии вышли в финал конкурса портрета «Подарившие свободу».
Толстикова Анна Вадимовна
Профессиональный художник, дизайнер, имиджмейкер. Родилась в Москве в 1967 г. Занимается изобразительным искусством с раннего детства. В 7и летнем возрасте заняла первое место в международном конкурсе Детского рисунка «В каждом рисунке солнце». С 7 до 12 лет занималась в детской изостудии Ленинского района под руководством Злотникова Ю.С. Закончила Московскую Детскую Художественную Школу № 1, Московское Художественно-Промышленное училище (им. Калинина)1987г. Профессиональные курсы дизайна 1997г. Профессиональные курсы имиджмейкеров 2003г. Занимается текстильным дизайном. Дизайном выставочных пространств. Ведет авторский курс имиджа в «Авторском Центре Креативной Психологии», Преподает «Композицию костюма» в Студии Театр Моды «Василиса» в Московском Городском Дворце Детского (Юношеского) Творчества на Воробьевых горах.

Узнать подробнее о студии и записаться вы можете по телефону (495) 433-61-00